Thực ra, với số tiền đóng góp của mỗi HS là nhỏ nhưng nếu tính trên phạm vi toàn trường với hàng nghìn HS đang theo học các lớp thì đây sẽ lại là con số không hề nhỏ
Việc quản lý hoạt động thu, chi của các trường học công cần chặt đẹp hơn nữa nhằm đảm bảo công bằng trong giáo dục. Theo ban phụ huynh lớp cho biết sờ soạng kinh phí nâng cấp đường điện này hết 117 triệu đồng. Cũng theo bác Phương, HS khối 6 niên học 2012 - 2013 đóng góp 100. 000 đồng/HS để đóng góp tiền ủng hộ mua quà tặng cho nhà trường đối với HS đầu cấp và cuối cấp. Tại một trường công lập, nhiều phụ huynh thật sự bất bình trước khoản thu nâng cấp đường điện của nhà trường.
Có trường THPT thu 50 nghìn/HS để chi trả cho việc thu vén tổng vệ sinh trường. 000 đồng/HS để đóng góp cùng cả khối mua quà tặng nhà trường. Một chuyện lạ nữa. Vậy là trường bổ cho lớp, Ban đại diện ba má HS của lớp lại bổ cho HS, phụ huynh lại có thêm một khoản đóng góp mới cho trường nếu muốn con học ở phòng có điều hòa.
Ban phụ huynh trường, lớp sau khi họp đã hợp nhất thu 300. Trong khi đó, hàng ngày đến trường HS vẫn phải cắt cử nhau trực nhật lớp. Thế nhưng, điều anh và các phụ huynh đều bất bình trước khoản đóng góp 30.
Lý giải của trưởng ban phụ huynh lớp là do đường điện nhà trường quá tải, đường điện cũ không đủ công suất vì phụ huynh các lớp đã lắp điều hòa.
Đ, quận Cầu Giấy trong lúc đón cô cháu gái đang học lớp 7, bác Phương cho biết: Trường này có nhiều khoản phụ huynh đóng góp chưa hợp lý. Rồi phụ huynh có con học khối 9 cuối cấp cũng có quà của lớp, của khối tặng kỷ niệm nhà trường… Là trường công, nhưng bây giờ ở một số trường, có những khoản đóng góp khiến phụ huynh chưa “tâm phục, khẩu phục”.
Đặc biệt, quà tặng phải là những món quà có giá trị dùng và theo gợi ý của nhà trường. Do đầu năm ngành GD vào cuộc mạnh mẽ trong việc hướng dẫn các khoản thu, chi đầu niên học để tránh tình trạng các nhà trường, kể cả ban đại diện bác mẹ HS không lạm thu, nhưng thực tại, để né tránh vi phạm, các khoản thu kỳ 1 rất hà tiện nhưng lại phình ra ở lần thu họp phụ huynh cuối học kỳ 1 và học kỳ 2.
Hệ thống trường học công được nhận kinh phí xây dựng và sửa sang từ ngân sách, vì vậy, các khoản đóng góp xây dựng trường lớp đều được cấp bổ từ ngân sách. Muôn vẻ lạm thu Các khoản thu chi tình nguyện phải có sự đồng thuận và được phân bổ hợp lý nhằm phục vụ lợi ích của người học Có con trai lớn đang học tại một trường THPT quận Thanh Xuân, anh Nguyễn Văn Tuấn cho biết: Do thiếu điểm ước muốn 1 nên gia đình đành phải cho cháu học trường hoài vọng 2, dù cách nhà gần 10 cây số với mong muốn học trường công phí tổn ít tốn kém.
Cần sáng tỏ Trong niên học vừa qua Bộ GD&ĐT có chỉ đạo trung thành quản lý việc lạm thu, lạm chi trong dài. Chả hạn, khối 6 năm ngoái vào trường có nhiệm vụ tặng điều hòa lắp cho phòng máy nhà trường. Tại Trường THCS L. 500. 000 đồng/HS vào cuối niên học để nhà trường tôn tạo bàn ghế hỏng.
000 đồng/lớp. Chả hạn, trong bảng thu chi quĩ lớp tổng kết cuối niên học, trong đó có khoản chi trả lao công học kỳ 1 và 2 lên tới 2. Ban đại diện ba má HS quá lạm dụng chuyện thu để chi. Quỹ phụ huynh thu tiền triệu, thậm chí vài triệu cho mỗi niên học vẫn còn phổ biến. Ở đây cần rạch ròi giữa chi tiền công và tiền từ nguồn từng lớp hóa.
Hoàng Thanh. Cũng chưa kiểm tra cụ biểu đạt có bao lăm lao công làm nhiệm vụ và số tiền thu của quờ các lớp trong trường có dùng chi trả hết cho nhân viên lao công hay không. Q. Tại một số trường học trên địa bàn tỉnh thành Hà Nội, mấy năm qua ở một số trường còn diễn ra tình trạng ban đại diện ba má HS của trường bổ mức bình quân cho các lớp để ban đại diện phụ huynh lớp đứng ra thu bình quân trên đầu HS từ 100 - 300.
Rõ ràng, khoản tiền này phụ huynh đóng góp để trả cho cán bộ lao công chưa sử dụng đúng mục đích. 000 đồng/HS. Có lẽ, việc xử lý chưa nghiêm nên tình trạng này vẫn tiếp diễn. Như vậy chia bình quân, mỗi lớp đóng góp cho nhà trường khoảng 3 triệu đồng.
No comments:
Post a Comment